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    宝宝变笨离不开的三大祸根

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    房山信息员

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    发表于 2014-9-17 11:33:32 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

    爸妈都希望自己的宝贝儿变聪明,不希望孩子变“笨?#20445;?#22914;果希望孩子聪明,首先要知道孩子是如何变“笨”的,这样才能趋利避害,让宝宝向聪明的方向前进。


      宝宝变笨三大原因

      1、永远也赢不了的游戏

      如果我们让孩子玩一个游?#32602;?#36825;个游戏的?#35759;?#36229;出孩子现有的理解能力,但我们又不向他做任何讲解,结果孩子总是不知道该怎么玩,?#30475;?#23581;试都失败,那?#26149;?#23376;的感觉会越来越糟糕,不用别人说,他?#19981;?#35273;得自己很笨。

      若是在孩子的生活里,他很少得?#20581;?#36194;”的感觉,最终,他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手?#26041;?#30340;孩子。

      2、过早的知识传授

      一些热衷于所?#20581;爸?#21147;开发”的父母,积极地对幼小的孩子进行?#21015;?#31639;训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点,孩子虽然也能靠鹦?#38590;?#33292;的方式死记硬背下来,但并不理解,所以往往并未能促进他们的智力发展,反而给孩子带?#26149;?#22823;的学习压力,降低了对学习的兴趣,挫伤了自信。

      3、大量的?#22909;?#26263;示

      有一个充满寓意的童话故事:有一位美丽的公主,?#26377;?#23601;被一位巫婆?#21350;?#19968;座高塔上面,每天只能见到巫婆。巫婆每天都?#36816;?#35828;:“你的样子丑极了,见到你的人都会感到害怕。”公主相信?#23435;?#23110;的话,怕被别人嘲笑,不敢?#24188;摺?#30452;到有一天,一位王子经过塔下,看到了公主那如仙的美貌,惊为天人,救出了她。这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。

      事实上,很多父母都可能在无意间充当了“巫婆”的角色。

      说孩子“真笨”是一些父母的口头禅,说起?#37145;踔链?#30528;爱意。可是,孩子接受到的就是“笨”的信息;有时,望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比,“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了,她比你还小呢。”……有时,父母在朋友、外人面前表现谦虚,“我儿子不?#26657;?#24456;笨的。”“这孩子很没脑子的。”

      整日被淹没在如此大量的?#22909;?#26263;示里,孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?

      当孩子因为上述种种原因,深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候,他就会产生严重的?#21592;?#24863;和自我怀疑,他的潜意识就会产生“保护作用?#20445;?#25298;绝新的资讯进入记忆库,来保护主人的信念是对的。结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。

      如果你不想孩子变笨,那么请这样做:

      1、让他体验成功的喜悦

      当孩子获得成功,体验到快乐时,大脑里会?#22836;?#20986;“脑内吗啡?#20445;?#36825;种化学物质会驱?#36141;?#23376;想重复这一经验。 所以,从这个角度,我们可以说“成功是成功之母”。

      在做游戏、玩玩具、做手工、参加竞赛及做家务等等活动?#26657;?#40723;励孩子大胆尝试,适当引导,让孩子可以通过一定努力品尝到胜利的喜悦。比如,当孩子跃?#23621;?#35797;想帮妈妈洗碗时,不要嫌麻?#24120;?#25110;是怕他打碎碗而拒绝他,不妨为他搬个高度?#25163;?#30340;?#39318;櫻?#20026;他戴上围裙、套袖,告诉他怎样轻?#20204;?#25918;,怎样冲洗干净。当孩子?#26149;?#19968;只碗时,大声夸赞他干得真棒,孩子会很快乐,对自己的能力充满自信!

      对小孩子来说,各种探索都是学习的机会,那么,?#33151;?#25105;们“为孩子找一棵矮点的苹果树,让孩子踮起脚,伸手就可以摘到苹果”。一次次成功的体验会让孩子信心百倍,动力十足地向下一个更高的目标迈进。

      2、兴趣永远第一

      凌志军在畅销书《微软小子》里讲了个故事,朱丽叶的儿?#28216;?#20262;秉性聪慧,才14岁,就已完成高中学业,可以上大学了。在这种情况下,大多数中国父母都会很自豪地叙述孩子的成功,朱丽?#24230;?#24182;不想让儿子现在就上大学,原因是想让他更多地享受童年时光,让他做他?#19981;?#30340;事情。 她与作者有如下的问答:

      “作为老师,你觉得“成绩、兴趣、快乐童年、道德”中什么对学生最重要?”

      “兴趣永远是第一。没有兴趣就没有一?#23567;?#26377;了兴趣,伟大的成绩便随之而来。”

      “那么,作为母亲,你觉得什么对孩子最重要?”

      “兴趣,还是兴趣。我希望他有一个很快乐的童年。不过,兴趣还是第一位。有兴趣才有快乐。”

      这位母亲的信念与一位?#20843;?#32852;的教育家异曲同工。一次,这位教育家给学前班的孩子们上课。他准备了一个“发言球?#20445;?#19968;边从讲台扔出去,一边说“2+3=?#20445;?#21738;个孩子接到球,哪个孩子就说出答案,孩子们学得很高兴。听课老师有的就不理解,?#30340;?#36825;不是多此一举吗?直接提问不就可以了吗?要什么“发言球”?他回答说,没有“发言球?#20445;?#24403;然也可以提问,但是孩子们却没有了发言的兴趣。

      “兴趣?#20146;?#22909;的老师?#20445;?#36825;句话已成老生常谈,却?#21592;?#24456;多父母熟?#28216;?#30585;。如果你希望孩子越来越聪明、越学越爱学,那就把激发、呵护、提高孩子对学习活动的兴趣放到每日日程上吧。


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